健康教育在糖尿病足患者临床护理中的效果

摘要

目的探讨糖尿病足患者临床护理中健康教育的应用效果。方法选取100例糖尿病足患者作为研究对象,均为2017年10月至2018年10月收治。按照随机数字表法分为两组,对照组(n=50)护理方式为常规护理,观察组(n=50)在对照组的基础上实施健康教育,分析创面缩小面积、出现明显肉芽时间、创面愈合时间、护理前后血糖水平以及自我护理能力。结果与对照组相比,观察组创面缩小面积、出现明显肉芽时间、创面愈合时间较低,两组之间差别明显,P0.05);经过实施不同的护理干预后,两组患者的负面心理都有所改善,并且观察组优于对照组(P<0.05)。结论对糖尿病足患者临床护理的过程中实施健康教育,不但可以使患者的紧张、恐惧、焦虑等负面心理得到快速改善,使患者更好的配合治疗,从而提升治疗效果,而且可以加快创面愈合,促进肉芽生长,还可改善患者的血糖水平,提高其自我护理能力,提升其生活质量。