正确看待多媒体在外科护理教学中的应用

摘要

目的 发挥多媒体技术在外科护理教学中的优势作用,正确面对使用多媒体教学存在的问题,掌握多媒体技术在外科护理教学中的应用原则.方法 通过实践教学,选取100名学生随机分成两组分别选用多媒体教学和传统教学模式进行,课后比照教学效果.结果 多媒体教学模式对于学生理解知识具有极大的优势,学生一次性完全理解难点知识的人数占全组总人数的74%,而传统教学此比例只达到24%.结论 实践表明多媒体教学使内容更加形象易懂,学生学习热情积极主动,教学效率大大提高.然而我们也要认识到多媒体教学存在的误区,只有有效地将现代化教学形式与传统教学形式有机结合,才能更好地为护理教学服务.