临床医学专业本科生介入放射学认知度调查

摘要

目的 评价医学生对介入放射学知识的认知程度,探讨在本科临床医学专业中开设介入放射学课程的必要性.方法 通过对江苏某高校临床医学专业本科准毕业生进行问卷调查的形式,了解其介入放射学知识来源及认知程度.结果 发出调查问卷100份,收回有效问卷83份.对于介入放射学一般了解的占38.6%(32/83),缺乏56.6%(47/83).78.3%认为介入医学职业前景比较乐观,但打算投身介入事业的人却仅有12.0%.结论 开设介入医学课程教学,有利于学生对于介入放射学的全面了解,有利于满足现代临床医学的需求,并能提供更多是从事介入放射学事业的后备人才.