情景模拟教学对新建医院急诊科护士应急能力培养的探讨

摘要

目的 探讨情景模拟教学对新建医院急诊科护士应急能力培养的应用效果.方法 在随机分组的基础上,将新建医院急诊科36名护士分为两组,实验组采用情景模拟教学法进行培训,对照组采用常规教学法.实验组和对照组在培训前后分别运用应急能力考核表进行应急能力考核.结果 培训后发现实验组考核成绩比对照组有显著性提高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 规范实用的情景模拟教学,可以提升新建医院急诊科护士的应急能力,对新建医院急诊科护理队伍建设有指导作用.