急性白血病护理中健康教育应用的临床效果及可行性分析

摘要

目的 探讨在急性白血病护理过程中应用健康教育的临床效果以及分析实施的可行性.方法 择选于2016年10月至2017年10月期间在我院进行诊治护理的急性白血病患者34例为探讨观察及分析的对象,并根据护理方案及内容的不同进行划分小组.其中17例急性白血病患者接受一般护理,即为对照组;其余17例患者在一般护理基础上应用健康教育护理,即为观察组.在护理过程中对比观察对两组患者的护理效果,进而统计分析出健康教育护理的实施可行性.结果 经过实施不同的护理方案及内容,观察组患者的健康知识总了解率为94.12％(16/17)、护理总有效率100％(17/17)、护理满意总评价为94.12％(16/17),均显著优于对照组的64.71％(11/17)、64.71％(11/17)、58.82％(10/17),比较两组各观察指标间的差异情况,均存在明显性统计学意义(P<0.05).讨论急性白血病护理中健康教育应用的临床效果显著,是一种实施可行性很高的临床护理措施.