健康教育在门诊生殖系统感染患者中的运用

摘要

目的 探讨健康教育在门诊生殖系统感染患者中的运用.方法 收集2010年5月-2011年5月于我院妇科门诊接受治疗的生殖系统感染患者120例,随机分为对照组与观察组,各60例.其中对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗基础上给予健康教育.比较两组患者对生殖系统感染的认知情况及发病率.结果 观察组患者对生殖系统感染认知分数为(4.52±0.26)分,高于对照组患者(2.78 ±0.64)分,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者中3例(5％)生殖系统再次感染,优于对照组11例(18.33％),两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在常规治疗基础上加强健康教育可提高患者对生殖系统感染的认知情况,可提高预防及保护意识,降低发病率.