《有机化学基础》中“酚”说课设计

摘要

说课是教师提高教学质量的一种非常重要的教学手段。笔者通过分析中职学生性格特点和知识基础,采用微课视频、分组实验、联系实际等方式来进行说课设计。具体从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思六个方面,对中等职业技术学校《有机化学基础》课程中第三章第二节“酚”进行说课设计,以此来反思和改进自己的教学方法,期望能提高教学水平和教学能力。