模块化基础上的'三重'式工科课程教法改革与实践

摘要

通过对化工原理课程体系授课内容和教学方法的改革,突出了对学生工程能力、创新能力和学科综合能力的培养。改革最大程度的将化工原理繁多复杂的内容要点以清晰、立体的层次展示,在突出工程特点的同时,也重视了在教法中持续体现对于学生学习积极性、主动性和创造性的激励,有利于学生理解、掌握及活用知识,也充分提升了应用型、创新型人才的培养质量。