《有机化工生产运行与操控》'掌上微课堂'教学模式的探索与实践

摘要

cqvip:《有机化工生产运行与操控》这门课程知识点较多,而学时有限,很难达到较好的教学效果。本文利用微信公众教学平台,实行“掌上微课堂”教学模式,可以有效的解决这个问题。实践表明,微信公众平台在师生交流、知识传递、开展个性化学习与评价等方面对线下的面授教学起到了良好的辅助作用,这种教学方法有效的突破了教学中的重点和难点,提高了学生学习的积极性及教学效果。