《信号与系统》课程可视化教学探讨

摘要

《信号与系统》课程是通信电子类专业重要的基础课程，在图像处理、信息工程、控制等领域具有重要地位。实际教学中，由于该课程需要一定的数学基础及理论性强，学生普遍感觉难以理解与掌握。为此，提出对《信号与系统》课程进行可视化教学，弱化理论推导、抽象概念动画化、学用结合。实现重点内容动态化、精炼化。可视化教学即完成教学任务、提高教学质量，又激发学生学习的兴趣和应用能力的培养。