“三全育人”理念下高校党史学习教育实践路径的三重向度

摘要

本文论述党史学习教育融入高校“三全育人”理念的内涵逻辑,提出“三全育人”理念下高校党史学习教育全员参与、全过程渗透、全方位融合三重向度的实践路径:推动全员学党史,提高学习的参与性;深入党史学习教育各个方面,确保党史学习教育的整体性;丰富党史学习教育形式,激发学生的学习能动性。