首页> 中文期刊>广西教育 >语文本体性学习内容的选取依据

语文本体性学习内容的选取依据

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

特级教师商德远在《语文教学通讯》第1期上撰文认为,语文本体性教学内容是反映语文学科本质特征的教学内容,包括语文知识、语文方法和语文技能。教师选择合宜的语文本体性内容开展教学,有利于提高学生的语文核心素养,而选取语文本体性内容也有几个重要的依据：

著录项

来源
《广西教育》|2016年第12期|52-52|共1页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
前沿观点; 学科本质; 本体性; 选取依据; 课程形态; 德远; 文本特征; 渗透式; 隐形课程; 绿色化学理念;
入库时间 2022-08-20 22:54:26

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何选取语文本体性学习内容 [J] . 商德远 . 语文教学通讯·C刊 . 2016,第001期
2. 巧借主题式学习实现"用教材教语文"——对"语文本体性教学内容"的思考与尝试 [J] . 刘新沂 . 新课程（小学版） . 2018,第009期
3. 本体性和非本体性教学内容——关于语文教学内容的选择 [J] . 吴忠豪 . 新教师 . 2014,第002期
4. 低年级小学语文阅读教学内容的选取与融合——以统编版小学语文一年级上册《秋天》教学为例 [J] . 林燕萍 . 福建基础教育研究 . 2020,第009期
5. 依据学习起点确定学习内容——以《寓言两则<扁鹊治病>》教学为例 [J] . 方亮辉 . 教学月刊（小学版）语文 . 2013,第011期
6. 基于幼小衔接的第一学段语文深度学习内容探索 [C] . Gao Han ,高晗 . The Fifth Annual International Conferenceon Reciprocal Learning Between Eastern and Western Education Conferenceon Deep Learning and Classroom（第五届东西方教育互惠学习国际会议暨深度学习·课堂研究研讨会） . -1
7. 高中语文教学内容及其确立依据研究 [A] . 原欢欢 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号