宾燕团队:任务驱动,让学生享受文体阅读的美好

摘要

“淡化文体”的思想自上个世纪90年代中期高考作文改革后开始影响小学语文教学,并伴随着基础教育教学改革走过了十多年的历程,直至2011年课标修订。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“本标准‘学段目标与内容’中涉及语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容。在教学中应根据语文运用的实际需要,从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。