进城务工随迁子女学校社团活动课程实施中的数学思维培育策略

摘要

本文论述在社团活动中培养进城务工随迁子女的数学思维的策略,提出要根据不同的年龄段选择合适的学习内容和活动形式、引导学生积极思考、发挥团队协作优势、鼓励学生动手操作,以培养数学思维能力。