建立校本教学评价体系的实践与思考--以柳州市驾鹤路小学为例

摘要

本文以柳州市驾鹤路小学为例,论述建立校本教学评价体系的策略、成效和实践心得,提出要根据本校特点和教学目标确定校本教学评价体系的项目;要重视教学常规这一基础,构建校本教学常规指标体系;要突出课堂教学这一核心,构建校本课堂教学指标体系;要紧盯业务研修这一保障,构建校本教师业务研修指标体系;要着力突出学校文化特点,客观公正地评估教师教学情况。