职业院校物流管理专业贯通培养的研究与实践

摘要

本文对职业院校“中职—高职—本科”贯通培养人才模式进行分析,指出“中职—高职—本科”贯通培养在实践中存在的局限性,论述创新贯通培养的有效途径,提出中高本贯通培养模式的优化方案:明确阶段培养目标,完善贯通培养过程,创新贯通培养质量评价体系,融通校企合作,打造命运共同体。