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曾艳;
南宁市东葛路小学;
课例研究; 问题解决策略; 多元策略; 解决问题教学; 解题过程; 多样化策略; 应用意识; 一年级下册;
机译:世界上的论文所具有的问题本质上是相同的,但是解决方案是不同的
机译:认识学生为数学学习者和10至100的教学数字:来自罗马尼亚的四名一年级老师的案例研究
机译:工作 - 数学 - 一年级学校数学补充严肃的比赛
机译:传统与以活动为中心的幼儿园及一年级数学教学:对一年级学生算术和解决问题能力的影响。
机译:DUF1220的拷贝数与认知能力的增加呈线性关系通过总智商和数学才能得分来衡量
机译:象棋计划对小学五年级学生数学解决问题能力发展和对学生归属感的影响
机译:一种在高速数字计算机上添加和减去二进制数的新方法
机译:使用该设备,伴随着数学原理的诞生,获得完整的数学性质,解决问题,基于概念,建立公式,学习
机译:通过概念原理提高数学水平的系统和案例研究
机译:芯片卡的密码运算执行程序,涉及在进行除法和/或模数归约之前,通过一定次数的随机数隐藏特定数,并从除法结果中减去随机数
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