以童谣引领课外阅读——对李克丽老师课例的评析

摘要

本文以李克丽老师的童谣教学为例,提出践行语文课标精神、以课内引领课外阅读、拓展课外阅读的教学建议,从而为课外阅读的引领提供可借鉴的经验。