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小游戏里的大作为——以乒乓游戏设计为例

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本文论述以改造老游戏、设计新游戏为支点,梳理综合实践活动中体验探究方法的运用:在角色代入中体验探究,发现问题;在分步操作中体验探究,解决问题;在整理归纳中体验探究,推广辐射.

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来源
《广西教育A（小教版）》|2021年第1期|143-144150|共3页
作者
王辉;
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作者单位

江苏省常州市兰陵小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
综合实践活动; 游戏设计; 体验探究;
入库时间 2023-07-24 20:09:20

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