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基于信息加工理论的高考化学试题解题及教学研究——以2019年高考全国卷Ⅲ理综第26题为例

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本文结合化学学科的特点,以2019年高考全国卷Ⅲ理综第26题为例,论述将加涅的信息加工理论应用于高考化学试题解题的一般流程,并提出了具体的教学策略,为化学学科教学提供参考.

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来源
《广西教育B（中教版）》|2020年第8期|153-155|共3页
作者
黎华琼; 卢运;
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作者单位

南宁市宾阳中学;

广西师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高考化学; 信息加工理论; 解题; 教学策略;
入库时间 2023-07-25 10:36:22

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