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“绿色证书”教育; 农村初中; 指导意见; 农业部; 教育部; 意见; 实习基地; 九年义务教育; 职业技术教育; 普通初;
机译:同比20年期政府预算计划的环境保护费用2,214.1十亿日元/ 15.1十亿日元和1.1%,比去年教育部联合会是万亿日元
机译:教育部,Naffusa需求预测,〇〇年长达20年
机译:通过实际使用研究成果来振兴区域经济制定补充预算后,教育部选择了20个基地
机译:IRIS需要20:20预见力的十个理由:引入生物识别边界控制系统的一些教训
机译:引入了一个新的专门教育部门:对实践和教育的影响。
机译:回顾性研究ASM教育计划的20年(1990–2010)和未来20年(2011–2030)
机译:魁北克,环境部(1980年)环境周期。教育部,劳工银行系列,第1期,20页魁北克,环境部(1980年)酸雨和环境。教育部,劳工银行系列,第2期,20页。
机译:工程教育/工业合作国际工作组(EEIC)和工程技术人员继续教育(CEET)联合会议(第1次)。 1988年10月16日至20日在芬兰赫尔辛基举行
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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