退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
邓云峰;
灵山县灵山中学;
消极情绪; 教师; 情绪和情感; 心理辅导; 疏通引导; 细节描写; 九义教材; 心理健康; 语文课文; 范进中举;
机译:对Lindo,LePage和Beason(2016)的回应:“当学生未能从培训期间进行的工作中起草论文时,教师应假定论文的第一作者吗?”
机译:学生和教师应该了解职业授权书
机译:运用循证调查方法探索小学教师应对学生焦虑的方法
机译:高校教师应高度重视的三种基本工作态度
机译:探索六年级学生在阅读互联网资源以回答问题时使用的具有不同阅读能力的阅读策略。
机译:打电话给我!大学生对大型招生科学课程前的自愿询问和回答问题的看法
机译:内容和学习目标的自然化:关于未来的小学教师应给予教学技术方面的重视
机译:在电子多媒体环境中回答问题时的眼动追踪
机译:学生和教师应急反应系统(销售者)
机译:在线作业系统中学生时间花费应答问题的计算方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。