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郑学勤;
钦州市教育局;
初中教育; “普九”; 农村地区; 薄弱初中; 质量评估; “四个不动摇”; 骨干教师; “两基”; 初中教育质量; 农村初中教育;
机译:通过初中教育向冲绳学习和平的学习和思考
机译:在阿根廷西北部农村地区进行杀虫剂喷雾后,进行家庭再消毒后,儿童锥状锥虫感染的发生率。
机译:农村地区问题和“社区支持者”:关于扩展项目的思考(二)I. Todumi Odagiri,明治大学教授讲座后的问题和意见1
机译:在再灌注后20分钟后,米兰诺酮在再灌注后免受猪心肌令人惊叹
机译:利用地方性教育学重新思考农村地区的在线教育
机译:在阿根廷西北部农村地区喷洒杀虫剂后进行家庭再消毒后克鲁氏锥虫感染在儿童中的发生率
机译:关于骨质疏松症骨折愈合时间的再思考关于骨质疏松症骨折愈合时间的再思考
机译:西方激进化:对恐怖主义心理学的再思考。
机译:在金属基材上对转化膜进行后漂洗以提高其耐蚀性的方法我们也可以在后漂洗后直接或在转化膜上再涂一层或多层附加保护层后再施涂。
机译:转换后的矩阵图像的编码器和解码器具有在转换后的图像中形成点的贡献的思考
机译:抑制患者血栓形成,维持或改善患者血管通畅,预防或最小化与个体缺血后再灌注相关的心肌损害以及改善局部缺血后再灌注过程中局部心肌血流量的方法个人,以及因子vii的使用
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