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何牧;
南宁市第六职业技术学校;
现代商贸专业群; 人才培养模式; 商学结合; 德技结合; 就业创业结合;
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:构建现代学徒制培养模式下中职财经商贸类专业学生评价体系
机译:基于CDIO 理念的管理信息化人才培养模式探索
机译:工科大学旅游本科专业人才培养模式与商学院形式的研究:以浙江省旅游本科专业“ 1 + 3”人才培养模式为例
机译:城市滨水区的复兴与开放空间-以中国南宁市River河区改划为例
机译:临床试验能力和临床研究专业人才培养联合工作组
机译:现代商贸服务特色专业群建设探索---以厦门某高职院校为例
机译:臭氧安全替代制冷剂的实验性能:制冷回路中R32,R125,R143a,R218,R134a,R152a,R134,R124,R142b,RC318和R143的实验性能比较。
机译:一种组合物,其包含反式-1,2-二氟乙烯(HFO-1132(E))和1,1,1-三氟乙烷(HFC-143A)和HFO-1132(E)和HFC-143A用于分离HFO-1132的方法 (e)和来自包含的组合物的HFC-143a
机译:含有反式-1,2-二氟乙烯(HFO-1132(E))和1,1,1-三氟乙烷(HFC-143A)的组合物及其从含HFO-1132的组合物中分离HFO-1132(E)和HFC-143A的方法 (e)和hfc-143a
机译:包含反式1,2-二氟乙烯(HFO-1132(E))和1,1,1-三氟乙烷(HFC-143A)的组合物以及从包含HFO-1132的组合物中分离HFO-1132(E)和HFC-143A的方法(E)和HFC-143A
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