民族中职学校民族文化传承实践研究——以广西民族中等专业学校为例

摘要

本文以广西民族中等专业学校为例,从师资队伍、校本教材、民族专业、第二课堂等方面论述民族地区中职学校民族文化传承的措施:努力打造一支传承民族文化、民族音乐、民间舞蹈、民族传统体育、民族传统手工技艺的教师队伍;编写校本教材,开发壮族文化、民族传统手工技艺等校本课程;在民族音乐与舞蹈专业、美术设计与制作专业、体育教学中开展民族文化艺术、民族传统手工技艺传承教学实践活动;开展第二课堂活动,展示民族文化传承实践的成果,充分发挥成果的示范辐射作用.