高校资助育人现状及新模式实践研究——以广西农业职业技术学院为例

摘要

本文以广西农业职业技术学院为例,对高校资助育人现状进行调研,针对扶困管理不完善、资助育人缺乏系统规划、资助育人的"三全育人"功能没有充分发挥等问题,提出构建适合高校学生特点的"济困、扶志、强能"三位一体发展型资助育人模式:重抓资助政策宣传育人,做到全覆盖;以制度建设为抓手,修订完善资助项目各评选细节,实现资助过程的资助育人;从学生"需求侧"出发,分层次搭建学业成长平台、第二课堂活动平台、培训平台、实践平台、联系平台等,实现资助协同育人。