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黄剑锋; 汤希雁;
南宁市第二中学;
南宁师范大学;
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机译:在高中化学课堂中建立形成性评估的基础:专业发展与教师实践之间的联系。
机译:健康素养普遍预防措施仍然是遥不可及的梦想:对美国有关健康素养实践的数据的分析
机译:基于核心素养培养下的高中化学教学探究
机译:实施aHRQ健康素养普遍预防工具包初级保健实践的实用理念。
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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