首页> 中文期刊> 《广西教育B(中教版)》 >情境教学与创造性思维

情境教学与创造性思维

         

摘要

一 在我国语文教坛上,情境教学虽然也引起了一些老师的注意,特别是小学特级教师李吉林探讨和实践语文情境教学取得了令人瞩目的成果.但是,从总体上看,情境教学的推广还很不普遍,对情境教学如何促进学生创造性思维的研究基本上还是空白.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号