首页> 中文期刊> 《中学语文:教学大参考》 >情境教学与创造性思维

情境教学与创造性思维

         

摘要

一、解读情境教学和创造性思维 “情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目标.从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围。引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确理解教学内容。促进他们的心理机能全面和谐发展.提高教学效率”的一种教学方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号