“园校”合作人才培养模式下中职《学前儿童健康教育》教学探索

摘要

本文以《学前儿童健康教育》课程为研究对象,分析当前本课程教学存在的问题,论述在＂园校＂合作人才培养模式下,进行＂校内＂＂校外＂＂内外循环链接＂教学改革,将专业理论学习与实践训练相结合,以适应目前幼教行业的发展与需求,培养更多更好的幼教实用型人才。