物理科学思维培养的教学策略——以“抛绣球”运动为例

摘要

本文在阐明物理科学思维的内涵及其基本要素的基础上，以“抛绣球”运动为例，阐述培养学生物理核心素养的方法，以提高学生运用所学知识解决问题的能力。