中职学前教育专业“幼儿英语活动设计”能力培养探索

摘要

本文论述“幼儿英语活动设计”能力培养的必要性，从课程时间的设置、教学内容的选用、教学方式的更新、评价体系的多样化、跨学科师资的培养等五个方面探讨中职学前教育专业英语教学改革，促进“幼儿英语活动设计”能力培养。