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浅谈'学做一体'教学模式在中职电工电子专业中的应用

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摘要

"学做一体"教学模式整合了教学资源,充分体现了职业性、实践性和开放性,注重学生的主体地位和教师的主导地位,"做中学,做中教"是它的显著特征.针对当前中职教育的发展状况,中职电工电子专业应用"学做一体"教学模式势在必行.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2010年第11期|103-104|共2页
作者
刘灵玉;
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作者单位

桂林市机电工程学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
"学做一体"电工电子应用;

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