引入虚拟实验增强精品课程网站辅学功能的分析

摘要

本文以生物分离工程课程为例，针对高校各级精品课程网站普遍存在实践性不强、交互性差等问题而导致其辅学功能较弱的现状，提出引入虚拟实验以增强精品课程网站的辅学功能。