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高职教学中项目课程有效实施探讨

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摘要

影响项目课程在高职教学中实施的关键是“项目活动”中的诸要素,包括教师、学生、课程项目等的协同作用.项目课程有效实施的根本途径在于教学方式的转变,而理顺项目教学活动中各角色关系是实现教学方式转变的前提.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2012年第11期|76-78|共3页
作者
刘振超;
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作者单位

柳州铁道职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
高职教学; 项目课程; 有效实施;

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