基于项目导向法的视听语言课程教学思考

摘要

理清高职院校、应用型本科院校影视类专业视听语言课程的课程定位、课程任务、学习目标，针对视听语言教学中普遍存在的问题，将项目导向法引入课程教学改革，提出具有建设性的课程教学措施。