全纳教育语境下转型高校学前教育专业教学改革探析——基于韶关学院韶州师范分院的个案分析

摘要

为适应学前教育教学改革发展要求，以全纳教育理念为指导，从师资队伍、课程设置、课堂教学、学生情况等方面对转型高校学前教育专业进行调适。