工匠精神融入高职思政课教学的价值与路径探讨

摘要

本文论述工匠精神是一种精益求精的职业精神，将其融入高职思政课教学有助于增强教学的亲和力和针对性，有利于提高高职学生的职业素养；工匠精神融入高职思政课教学过程中，要立足课堂教学与实践教学两条路径，活化教学内容，丰富教学手段，提高教学效果。