高职思想政治理论课翻转课堂教学遇到的障碍和对策研究

摘要

本文探索翻转课堂与高职院校思想政治课的结合。分析高职院校思想政治课翻转课堂教学遇到的障碍，从学校、教师、学生三方面提出对策，认为应建立健全有针对性的管理制度，加快平台建设，转变教师观念，提升教师的综合素质能力，引导学生适应翻转课堂，培养学生全面的信息素养。