基于工作过程的汽车底盘电控技术课程理实一体化教学探讨

摘要

本文针对汽车底盘电控技术课程传统理论教学方式存在的弊端,分析立足于工作过程中的理实一体化教学模式的内涵及教学流程,并从丰富教学资源、建立专门教学场所、优化教学内容体系等方面提出立足于工作过程的理实结合一体教学在汽车底盘电控技术课程中的实施措施。