基于“微课+翻转课堂”的高职创新教学模式研究

摘要

本文从教学设计、教学过程和教学反思三个方面,对＂微课＋翻转课堂＂的高职创新教学模式进行研究,以期有效培养学生的创新能力和实践能力。