高职院校学生英语阅读理解难度预测能力培养研究

摘要

本文论述培养高职院校学生英语阅读理解预测能力的重要性,认为在英语阅读理解中需要充分利用篇章的标题、体例、结构以及读者自身的知识储备等内容对篇章进行预测,提出提高课外阅读的量、多读国内国际形势新闻的大标题、点拨学生掌握篇章的体裁特征和语言特征、掌握一定的阅读策略和技巧等对策,提高学生的英语阅读理解预测能力.