从备课角度谈农村小学生口语表达能力的培养

摘要

本文论述教师应充分把握农村教学实际,通过备课提高农村小学口语教学效果。教师应分别从备课标、备学生、备教材、备教法四个方面入手,提高农村小学生的口语表达能力。