小学美术教学情境创设途径探析

摘要

一堂美术课要激发学生高涨的情绪，教师就要营造吸引人的氛围，让学生从中体验学习知识的快乐及感觉成功的喜悦。教学情境的创设就是教师从教与学的角度出发，营造有利于学生主动参与、发展、体验的氛围，让学生在良好的情境中感受美、收获知识。那么，教师应如何在美术教学中进行情境创设呢？