让快乐走进音乐课堂

摘要

初中音乐课程对于培养学生的灵感思维、陶冶情操、优化知识结构、缓解学习疲劳等有着十分重要的作用。但音乐课在初中阶段却举步维艰。首要原因是它长期得不到学生和家长的重视;其次,初中生的智商和情商都比小学阶段有所提高,欣赏音乐的类型也有所不同,大多数学生喜欢流行音乐;再次,这个年龄段的学生都有强烈的自尊心,大部分学生在音乐课上都过于害羞,不愿开口唱歌。如何使自己的课堂让所有学生都喜欢,怎样让学生能够在学习中感受快乐、