退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李龙燕;
玉林市樟木镇第一初级中学;
教学反思; 解题能力; 初中数学;
机译:基于问题的学习模型在学生数学解题能力中的应用
机译:基于元认知策略的数学模块的开发提高高中学生数学解题能力
机译:学生数学解题能力与数学内容知识的关系研究
机译:反思在生物工程荣誉方案中提升学生参与和团队服务项目实施(正在进行的工作)
机译:在线临床发布会期间测试对学士学位护理学生的反思水平的反思教育干预措施
机译:在指导小组中提高医学生对专业发展的反思能力-定性分析
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:从千升海水中提取有机物的便携式系统
机译:个人学生反思强化系统,提高学习能力
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。