通过顺口溜及生活现象开展农村初中物理教学

摘要

本文论述在乡村学校因教学设备陈旧等现状而难以开展学生实验的情况下,教师可运用顺口溜帮助学生识记物理知识,与学生分享并鼓励学生收集与物理知识相关的生活现象,增强学生的物理学习兴趣。