关于初中音乐教学生活化的思考

摘要

在初中阶段,音乐是一门为学生提供审美体验,陶冶情操和启迪智慧,发展和培养创造力的学科,对于培养学生的美好情操、增强学生的愉悦体验等都有显著的帮助。但是,在日常教学中,由于部分音乐教师过分注重对学生进行乐理知识的传授,而忽视了学生的心理接受程度,致使一些学生不喜欢上音乐课,在某种程度上阻碍了学生音乐素养的提高。怎样让学生真正喜爱上音乐课呢？