从专业化研究到专业标准颁布——我国特殊教育教师专业化发展分析

摘要

本文论述《特殊教育教师专业标准（试行）》对于我国特殊教育教师专业成长与特殊教育内涵发展的作用,并对我国特殊教育教师专业化发展历程进行研究,探索其对不同障碍类型特殊教育教师专业标准发展的启示。