拓展课:延展课外阅读,训练阅读速度和方法——以统编教材语文七年级上册第五单元拓展课为例

摘要

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称课标）对初中阶段的学生阅读提出了如下学习目标与内容：“养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字.能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围.”然而,长期以来,初中生无力“扩大阅读范围”：即使教师布置了“名著导读”“古典诗文诵读”之类的课外阅读任务,因课外作业较多等原因,学生也很难按要求完成全部阅读任务,尤其是整本书阅读任务.